Category: Reflexão do Dia

Reflexões e pensamentos.

  • Reflexão Diária: 30 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 30 de Maio 23

    “Que nada nos defina, que nada nos sujeite. Que a liberdade seja a nossa própria substância, já que viver é ser livre.”

    Simone de Beauvoir

    Simone de Beauvoir foi uma escritora francesa, filósofa existencialista, memorialista e feminista, considerada uma das maiores representantes do existencialismo na França. Manteve um longo e polêmico relacionamento amoroso com o filósofo Paul Sartre.

    Simone Lucie Ernestine de Marie Bertrand de Beauvoir, conhecida como Simone de Beauvoir, nasceu em Paris, França, no dia 9 de janeiro de 1908. Filha de um advogado e leitor compulsivo, desde a adolescência já pensava em ser escritora.

    Entre 1913 e 1925, estudou no Institute Adeline Désir, uma escola católica para meninas. Em 1925, Simone de Beauvoir ingressou no curso de matemática do Instituto Católico de Paris e no curso de literatura e línguas no Institute Saint-Marie.

    Além disso, 1931, com 23 anos, Simone de Beauvoir foi nomeada professora de Filosofia na Universidade de Marseille, onde permaneceu até 1932. Em seguida foi transferida para Ruen. Em 1943, retornou à Paris como professora de Filosofia do Lycée Molière.

    Pensamentos de Simone de Beauvoir

    Para entender as ideias pensadas por Simone de Beauvoir é preciso entender algumas concepções sociológicas da autora. Sua convivência com Sartre fez com que muitos dos seus pensamentos tivessem influência no existencialismo sartriano.

    Sartre discordava dos valores impostos pela igreja e pela sociedade, sendo assim, defendia a liberdade de escolha de cada ser humano e que as decisões tomadas por eles iriam definir a sua essência e seu modo de viver.

    O Segundo Sexo (1949)

    Em 1949, Simone de Beauvoir publicou “O Segundo Sexo”, o principal livro da escritora, que representou uma desconstrução para os padrões impostos pela sociedade e pela igreja da época.

    Ademais, a obra que alcançou repercussão internacional, serviu de referência para o movimento feminista mundial e marcou toda uma geração interessada, como a autora, na abolição das questões ligadas à opressão feminina e a busca da independência da mulher diante da sociedade.

    Além disso,escrita em dois volumes, o primeiro representa a parte filosófica do pensamento da autora, em que ela apresenta importantes reflexões sobre o existencialismo e o contexto social da época – que trata de maneira desigual os papéis do homem e da mulher.

    Na segunda parte Simone traz a célebre frase que explicita a ideia fundamental da filosofia existencialista, segundo a qual a existência precede a essência:

    “O que é ser mulher?” Essa pergunta foi o que norteou Simone em “O Segundo Sexo”. Segundo a filósofa, o homem era uma experiência universal, no entanto, ser mulher era uma construção social.

    Para entender esse conceito é preciso considerar a condição da mulher no contexto de uma sociedade patriarcal que forjou sua condição historicamente, socialmente e culturalmente.

    A obra contribuiu de forma decisiva para a expansão da consciência feminina na segunda metade do século XX.

    Nascimento: 9 de janeiro de 1908, 6º arrondissement de Paris

    Falecimento: 14 de abril de 1986, Paris, França

    Reflexão 30 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 14 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 14 de Maio 23

    “As mais lindas palavras de amor são ditas no silêncio de um olhar.”

    Leonardo da Vinci

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    Leonardo da Vinci foi um pintor italiano e um dos maiores gênios de seu tempo. A tela “Mona Lisa”, verdadeira obra-prima, decerto, o notabilizou como um dos principais pintores da Renascença.

    Muitas de suas obras se perderam ou ficaram inacabadas, de fato. Conhecem-se apenas 12 telas de Leonardo de autenticidade reconhecida. Assim sendo visível a importância que o artista concedeu aos contrastes entre luz e sombra e principalmente ao movimento.

    Foi na pintura que da Vinci mais se destacou, porém foi genial em diversos campos, como engenharia, arquitetura, urbanismo, mecânica, cartografia, balística, hidráulica, anatomia etc.

    Outras áreas de estudo

    Entretanto, em seus estudos de anatomia, foi acusado de desrespeito aos mortos, por dissecar cadáveres, prática que constituía crime, além de ser pecado contra a Igreja.

    Leonardo da Vinci, quando estava em seu leito de morte, contudo, confessou a De Beatis, secretário do Cardeal de Argon. De acordo com ele, dissecara trinta cadáveres, corpos que precisou comprar para arrancar a pele, seguir os caminhos das veias, estudar a junção dos ossos e a disposição dos músculos.

    No entanto, tudo foi anotado em seus cadernos em uma escrita peculiar, indecifrável durante muitos anos até que se descobriu que ele escrevia para ser lido diante do espelho, era seu “Tratado de Anatomia”.

    Nascimento: 15 de abril de 1452, Anchiano, Itália

    Falecimento: 2 de maio de 1519, Clos Lucé, Amboise, França

    Reflexão 14 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 29 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 29 de Maio 23

    Brincar é condição fundamental para ser sério.

    Arquimedes

    Arquimedes foi um físico, matemático e inventor grego. A “Espiral de Arquimedes” e a “Alavanca” são algumas de suas criações. Desenvolveu a ideia de “gravidade específica”, denominada de “Princípio de Arquimedes”.

    Arquimedes nasceu na colônia grega de Siracusa, na Sicília, Itália, por volta de 287 a. C., Filho de Fídias, um astrônomo grego, que costumava reunir em sua casa a elite de filósofos e homens da ciência, para trocarem ideias sobre seus trabalhos. Nessa época, reinava Hieron II, que tinha certo grau de parentesco com a família de Arquimedes.

    Formação

    Quando Siracusa ficou pequena para Arquimedes, ele foi estudar na escola de Matemática de Alexandria, que embora situada no Egito era culturalmente grega e na época era o centro intelectual do mundo grego.

    Arquimedes teve contato com o que havia de mais avançado na ciência do seu tempo, convivendo com grandes matemáticos e astrônomos. Entre os quais Eratóstenes de Cirene, o matemático que fez o primeiro cálculo da circunferência da terra.

    Descobertas e Invenções de Arquimedes

    Além disso, ao voltar para sua cidade, Arquimedes resolveu colocar em prática uma série de projetos. Ademais, chegou à ideia da “gravidade específica”, denominada de “Princípio de Arquimedes”, no qual afirmou “Qualquer corpo mais denso que um fluido, ao ser mergulhado neste, perderá peso correspondente ao volume de fluido deslocado”. Após a descoberta, saiu correndo pela rua gritando: Eureka! Eureka! 

    Seu enunciado, que a partir de então se tornou conhecido com o nome de “Princípio de Arquimedes”, veio permitir um entendimento bem melhor do comportamento dos líquidos e constitui um dos principais fundamentos da hidrostática.

    Nascimento: Siracusa, Itália

    Falecimento: Siracusa, Itália

    Reflexão 29 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 13 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 13 de Maio 23

    “Os oprimidos sempre acreditarão no pior sobre si mesmos.”

    Frantz Fanon

    Em primeiro lugar, Frantz nasceu na Martinica e tendo sido aluno de Aimé Césaire, Fanon fugiu das Antilhas como dissidente (no período de Vichy, quando a França estava sob ocupação nazista).

    Ademais, aos dezoito anos, Fanon alistou-se nas forças solidarias a De Gaulle, lutando pela França no norte da África. Lutou em Casablanca, na Argélia e na própria Europa (na Alsacia e em Toulon).

    Terminada a guerra, regressou a Martinica por um breve período, ajudando na campanha de Cesaire ao congresso. Voltou a França e cursou psiquiatria em Lyon, graduando-se em 1951.

    Além disso, depois de alguns anos de residência médica dirigi-se para a Argélia, como chefe de serviços do Hospital Psiquiátrico Blida-Joinville, em 1953. Ali ele radicalizou seus métodos de tratamento, considerando uma prática psiquiátrica que procurava conectar os pacientes com seu passado cultural.

    Em 1954 com a explosão da revolução argelina, aderiu a FNL (Frente de Libertação Nacional).

    Foi expulso da Argélia em 1957 viajando para Tunis (Tunísia), aonde continuou o trabalho de resistência e denúncia dos males do colonialismo francês e publicando vários artigos e livros.

    Pele Negras, Máscaras Brancas

    Pele Negra, Máscaras Brancas aplica uma crítica histórica, com a finalidade de expor as formas complexas pelas quais a identidade, particularmente a negritude, se constrói e produz.
    No livro, Fanon confronta a formação de construções psíquicas colonizadas da negritude. Ele aplica a psicanálise para explicar os sentimentos de dependência e inadequação que os negros experimentam.

    Além disso, Fanon pinta a percepção dos brancos como tendo um profundo medo de negros instruídos. Ele explica que, por mais inteligente que seja o negro, os brancos sempre exercem um senso de “inferioridade”.

    Essa maneira de pensar se projeta para manter os negros presos em um “status inferior dentro de uma ordem colonial”.

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    Nascimento: 20 de julho de 1925, Fort-de-France, Martinica

    Falecimento: 6 de dezembro de 1961, Bethesda, Maryland, EUA

    Reflexão 13 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 28 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 28 de Maio 23

    “O maior inimigo da criatividade é o bom senso.”

    Pablo Picasso

    Pablo Picasso foi um pintor espanhol. Guernica e Les Demoiselles d’Avignon, são algumas de suas obras mais famosas. Foi um dos iniciadores do “Cubismo”, um dos mais destacados movimentos de arte do século XX.

    Durante quase oitenta dos seus 91 anos de vida, Picasso dedicou-se à sua monumental obra que inclui desenho, pintura, gravura, escultura, colagem e cerâmica, mas foi principalmente a pintura que o tornou célebre.

    Ademais, Pablo Ruiz y Picasso nasceu em Málaga, Espanha, ainda menino, Picasso mostrou seu talento para as artes e recebeu o incentivo do pai. Seus primeiros desenhos representavam touradas. Com 14 anos, ingressou na Escola de Belas-Artes de Barcelona. Em 1896 seu pai alugou um estúdio para o filho.

    Fases e obras de Pablo Picasso

    Além disso, Pablo Picasso foi seduzido por Paris e influenciado pelo Estilo Impressionista passou a adotá-lo em suas obras, com a típica pincelada de pigmento puro em vez de suaves modelagens, como na obra As Vendedoras de Flores (1901) (Glasgow Art Gallery, Escócia). Dentro das propostas do Cubismo, Picasso atravessou três fases:

    1.ª fase – Cubismo Analítico (1907-1909)

    Ademais, as obras iniciais do Cubismo Analítico, geralmente retratam figuras únicas ou naturezas mortas utilizando uma gama limitada de tons de cinza e marrom, onde as figuras são descompostas e reorganizadas, como na tela Nu (1910), que se encontra na Tate Gallery, Londre).

    2.ª fase – Cubismo Hermético (1909-1912)

    Nessa fase, as figuras deixam de existir, a não ser através de alguns traços esquemáticos. Em seu lugar, apenas formas e volumes, como na tela O Poeta (1911).

    3.ª fase – Cubismo Sintético (1912-1914)

    Além disso, na fase seguinte, a obra de Picasso chega a quase total eliminação do objeto, onde a abstração impede a visão real do objeto pintado, é o Cubismo Sintético, quando letras e palavras aparecem nos quadros, como em O Aficionado (1912), (Kunstmuseum, Basiléia).

    Embora fosse mais famoso como pintor, Pablo Picasso produziu também gravuras e esculturas. No final dos anos 40, passou a produzir cerâmicas.

    Nascimento: 25 de outubro de 1881, Málaga, Espanha

    Falecimento: 8 de abril de 1973, Mougins, França

    Reflexão 28 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 12 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 12 de Maio 23

    “Um livro, uma caneta, uma criança e um professor podem mudar o mundo.”

    Malala Yousafzai

    Malala Yousafzai é uma militante dos direitos das crianças, uma jovem paquistanesa que foi vítima de um atentado por defender o direito das meninas de ir à escola. Com 17 anos foi a mais jovem ganhadora do Prêmio Nobel da Paz.

    Malala Yousafzai nasceu no Vale do Swat, no norte do Paquistão, no dia 12 de julho de 1997. Filha de Ziauddin Yousafzai e de Tor Pekai Yousafzai, ao nascer, nenhum vizinho foi dar parabéns aos seus pais. Em regiões do Paquistão como no Vale do Swat só o nascimento de meninos se celebrado. As meninas, obrigadas a se casar cedo e têm filhos aos 14 anos, porém “Malala”, que significa “tomada pela tristeza”, escapou desse destino graças a família, que sempre apoiou vontade dela estudar.

    Malala e o Atentado

    Em 2010, embora o governo tivesse anunciado a expulsão do Talibã da região do Vale do Swat, no Paquistão, a milícia continuava rondando a área. Malala, que já era conhecida por defender em entrevistas e palestras o direito das meninas à educação, passou a receber ameaças de morte.

    Com 15 anos, Malala estudava na província de Khyber Pakhtunkhwa, No dia 9 de outubro de 2012, enquanto voltava para casa, seu ônibus escolar foi parado por membros do Talibã que subiram a bordo e perguntaram: “Quem é Malala?”. Ninguém respondeu, mas um dos terroristas a reconheceu e disparou três tiros em sua cabeça.

    Ademais, Malala foi socorrida e levada para um hospital, onde permaneceu em estado grave. Quando apresentou alguma melhora foi levada para Birmingham, na Inglaterra, para ser tratada em um hospital especializado no atendimento aos feridos de guerra.

    Além disso, Malala sobreviveu ao atentado, recuperou-se e não recuou de suas convicções. Tornou-se porta voz de uma causa – o direito à educação. Sua família mudou-se para Birmingham, onde vive exilada.

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    Nascimento: 12 de julho de 1997 (idade 25 anos), Mingora, Paquistão

    Reflexão 12 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 27 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 27 de Maio 23

    “Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço.”

    Immanuel Kant

    Immanuel Kant foi um filósofo alemão, fundador da “Filosofia Crítica” – sistema que procurou determinar os limites da razão humana. Sua obra é considerada a pedra angular da filosofia moderna.

    Sua obra-prima “Crítica da Razão Pura” deu início a grande era da metafísica alemã. A obra diz respeito a “tudo que transcende o mundo físico que experimentamos”.

    Infância e Formação

    Immanuel Kant nasceu na cidade báltica de Königsberg, então capital da província alemã da Prússia Oriental (atualmente Kaliningrado, na Rússia), no dia 22 de abril de 1724. Filho de um artesão de descendência escocesa era o quarto de nove filhos.

    Além disso, sua mãe tinha o hábito de levá-lo para passeios no campo e dizer-lhe o nome das plantas e flores. À noite, costumava mostrar-lhe as estrelas indicando o seu nome e as constelações a que pertenciam.

    Em 1737, sua mãe faleceu. Ademais, 1740, com 16 anos, Kant ingressou na Universidade de Königsberg, como estudante de Teologia. No início, recebeu ajuda financeira da igreja e colaborava dando aulas para alguns alunos mais atrasados.

    Além disso, foi aluno do filósofo Martin Knutzen e se aprofundou no estudo da filosofia racionalista de Leibniz e de Christian Wolff. Mostrou interesse também por matemática e física.

    Além disso, Kant tentou sem sucesso um emprego em uma escola local e abandonou a universidade. Nos nove anos seguintes trabalhou dando aulas particulares para famílias ricas nas áreas rurais vizinhas.

    Ademais, em 1754, Kant retornou à universidade e após concluir os estudos universitários foi nomeado docente-livre, lecionou Filosofia Moral, Lógica e Metafísica. Publicou diversas obras na área das Ciências Naturais e da Física. Finalmente, em 1770, Immanuel Kant ocupou a cátedra de Lógica e Metafísica na Universidade, cargo que exerceu até o fim de sua vida.

    Nascimento: 22 de abril de 1724, Königsberg

    Falecimento: 12 de fevereiro de 1804, Königsberg

    Reflexão 27 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 26 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 26 de Maio 23

    “O ser é o não ser, o não ser é o nada, o nada, é tudo.”

    Parmênides

    Parmênides foi um filósofo grego da Antiguidade, o primeiro pensador a discutir questões relativas ao “Ser”. Foi um dos três mais importantes filósofos da escola eleática, junto com Xenófanes e Zenão.

    Parmênides ou Parmênides de Eleia nasceu na colônia grega de Eleia, no litoral sudoeste da atual Itália, na Magna Grécia. Descendente de uma família rica e ilustre recebeu boa educação sendo admirado por seus conterrâneos por levar uma vida regrada e exemplar. Seu interesse pela filosofia o levou a se aproximar das ideias do filósofo Pitágoras (582-497) e da escola itálica. Esteve em Atenas, porém não se aprofundou nas questões difundidas por ele.

    Parmênides fez parte dos primeiros sábios gregos a estudar a natureza cosmológica, procurando um elemento constitutivo de todas as coisas sem recorrer aos mitos, portanto, é a passagem do mito para a razão. Na Grécia, o filósofo era também o homem do saber científico. Os escritos desses filósofos desapareceram com o tempo, e só restaram alguns fragmentos ou referências feitas por outros filósofos posteriores. Os primeiros filósofos gregos foram, mais tarde, classificados como pré-socráticos, pois a divisão da filosofia grega se centraliza na figura de Sócrates.

    O Pensamento de Parmênides

    Ao contrário da maioria dos primeiros filósofos gregos que escreviam em prosa, Parmênides escreveu grande parte de seu pensamento na obra poética denominada “Da Natureza”, em versos hexâmetros semelhantes aos de Homero. A maioria dos primeiros filósofos considerava um elemento concreto como princípio de todas as coisas, porém Parmênides organizou uma doutrina seguindo um pensamento abstrato. Em sua doutrina, surge o monismo e o imobilismo, onde propôs que tudo que existe é eterno, imutável, indestrutível, indivisível, portanto imóvel.

    Parmênides acreditava que o pensamento humano poderia atingir o conhecimento genuíno e a compreensão. Esta percepção do domínio do “ser” corresponde às coisas que são percebidas pela mente. Porém, o que é percebido pelas sensações é enganoso e falso, pertencendo ao domínio do “não ser”. Seu pensamento influenciou a “teoria das formas” de Platão (427-347).

    Além disso, em seu poema “Da Natureza”, que está dividido em duas partes, na primeira, Parmênides trata do que seria o pensamento verdadeiro – “a via da verdade”, e na segunda parte trata do pensamento errôneo – a “via da opinião”, através da qual os mortais, por confiarem em seus sentidos, (audição, tato, olfato, visão e paladar), não chegam à verdade nem à certeza, prevalecendo opiniões e convenções de linguagem. Para ele, os sentidos enganam, levam ao erro e ilusões. Somente se chega à “via da verdade” confiando apenas no que é razoável, ou seja, a razão.

    Parmênides faleceu provavelmente em Eleia, na Magna Grécia, no ano 460 a. C.

    Data de nascimento: ca. 530 a.C.

    Reflexão 26 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 25 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 25 de Maio 23

    “É necessário que ao menos uma vez na vida você duvide, tanto quanto possível, de todas as coisas.”

    René Descartes

    René Descartes foi um filósofo, físico e matemático francês. Autor da frase: “Penso, logo existo”. É considerado o criador do pensamento cartesiano, sistema filosófico que deu origem à Filosofia Moderna.

    Sua preocupação era com a ordem e a clareza. Propôs fazer uma filosofia que nunca acreditasse no falso, que fosse fundamentada única e exclusivamente na verdade.

    Além disso, René du Perron Descartes nasceu em La Hayne, antiga província de Touraine, hoje Descartes, na França, no dia 31 de março de 1596. Seu pai, Joachim Descartes, era advogado e juiz, proprietário de terras, com o título de escudeiro, primeiro grau de nobreza. Era também conselheiro no Parlamento de Rennes na vizinha cidade de Bretanha.

    Infância e Adolescência

    René Descartes estudou no Colégio Jesuíta Royal Henry – Le Grand, que era estabelecido no castelo De La Flèche. Doado aos jesuítas pelo rei Henrique IV, era o colégio mais prestigiado da França, tinha com objetivo treinar as melhores mentes.

    Em 1615, formou-se em Direito pela Universidade de Poitiers, mas não exerceu a profissão. Decepcionado com o ensino, afirmava que só a matemática demonstrava aquilo que afirmava.

    Ademais, em 1617, René Descarte ingressou no exército do príncipe Maurício de Nassau, na Holanda. Estabeleceu contato com as descobertas recentes da Matemática estudando com o cientista holandês Isaac Beeckman. Aos 22 anos, começou a formular sua “geometria analítica” e seu “método de raciocinar corretamente”.

    Descartes rompeu com a filosofia de Aristóteles, adotada nas academias. Em 1619, propôs uma ciência unitária e universal, lançando as bases do método científico moderno.

    Além disso, Descartes tomou parte da Guerra dos Trinta Anos, combatendo sob as ordens de Tilly na Batalha do Monte Branco, em 1621. Regressou depois à França, quando empreendeu viagens pela Itália, Holanda e Espanha. De 1629 a 1649 permaneceu nos Países-Baixos.

    Ademais, René Descartes realizou diversos trabalhos na área da filosofia, ciências e matemática. Relacionou a álgebra com a geometria, fato que fez surgir a geometria analítica e o sistema de coordenadas, conhecido hoje como “Plano Cartesiano”.

    Aperfeiçoou a álgebra, sugerindo notações mais simples, fez diversas descobertas no terreno da física e criou a teoria das refrações da luz através das lentes.

    Pensamento Cartesiano

    Ademais, René Descartes fundou o sistema filosófico denominado “Racionalismo” ou “Pensamento Cartesiano” (o termo vem de Cartesius, nome alatinado de Descartes). Além disso, segundo ele, se o homem pretende investigar a verdade, deve examinar seu próprio intelecto, o conhecimento é o mesmo para todos os objetos e o universo espiritual, contém o universo cognitivo da coisa em si.

    Descartes parte do ponto de vista, de que na vida se deve duvidar, por princípio, de todas as opiniões recebidas. O fundamento de que parte não é outro senão a autoconsciência.

    Reflexão 25 de Maio 23 – Foz em Destaque

  • Reflexão Diária: 24 de Maio

    Pensamento ou Reflexão do dia 24 de Maio 23

    “O homem rico nem sempre é sábio mas o homem sábio é sempre rico.”

    Tales de Mileto

    Tales de Mileto foi um filósofo, matemático e astrônomo grego, considerado um dos mais importantes representantes da primeira fase da filosofia grega chamada de Pré-Socrática ou Cosmológica. Para Tales, a água era o elemento fundamental do universo e de toda a matéria.

    Nenhum escrito de Tales sobreviveu e as realizações que lhe são atribuídas baseiam-se em referências tardias ou em lendas mantidas pela tradição. 

    Tales de Mileto nasceu em Mileto, antiga colônia grega da Ásia Menor, localizada na região da Jônia, na atual Turquia, por volta de 624 a. C.

    Além disso, credita-se que começou sua vida como mercador e enriqueceu o suficiente para se dedicar ao estudo e realizar algumas viagens. Supõe-se que esteve no Egito onde aprendeu geometria e na Babilônia onde entrou em contato com tabelas e instrumentos astronômicos.

    Ademais, Sabe-se que Tales desempenhou funções políticas em sua cidade e que realizou trabalhos nas áreas da filosofia, geometria e astronomia. Segundo Heródoto, Tales foi um estadista de visão que advogou a federação das cidades jônicas da região do Egeu.

    A filosofia pré-socrática

    A filosofia grega compreende três períodos: pré-socrático, socrático e pós-socrático. O período pré-socrático compreende os primeiros filósofos propriamente ditos, ou seja, os que procuravam explicar racionalmente o universo, sem recorrer a entidades sobrenaturais.

    Os filósofos pré-socráticos foram reunidos em diversas escolas de pensamentos: Escola Jônica (ou Escola de Mileto), Escola Itálica, Escola Eleática, Escola Atomística e Os Sofistas.

    Escola Jônica, ou Escola de Mileto foi fundada no século VI a.C. na colônia grega de Jônia, na Ásia Menor, na atual Turquia. Os principais filósofos da Escola Jônica foram: Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes. 

    Além disso, os filósofos da Escola de Mileto eram homens de saber prático, acostumados a viajar, dedicados à política e ao trabalho intelectual. A preocupação desses filósofos era perguntar e compreende a natureza do mundo.

    Diante da multiplicidade e da mutabilidade das aparências, buscavam um princípio unificador imutável, ao qual chamaram de “arké” – origem, substrato e causa de todas as coisas.

    Buscando entender a origem de todas as coisas, chegaram a conclusões diferentes, mas todas ligadas a uma explicação física dos fenômenos.

    A Filosofia de Tales de Mileto

    O filósofo Tales de Mileto se considera o primeiro filósofo grego, um dos fundadores da Escola de Mileto ou Escola Jônica.

    Admitia que o princípio criador de todas as coisas e a essência do Universo era a “água”. Explicava:

    • O que é quente, precisa da umidade para viver.
    • Todos os germes são úmidos.
    • Os alimentos estão cheios de seiva.
    • O que morre resseca.

    É natural que as coisas se nutram daquilo de que provêm. A água é o princípio da natureza úmida e a Terra repousa sobre a água.

    Considera-se Tales de Mileto o precursor do pensamento filosófico, por que pensou a matéria de maneira diferente de como se pensava antes, com interferências divinas e invocações a deuses superiores.

    Ademais, ele acreditava que a matéria sofria transformações ao longo do tempo, com isso, o filósofo inaugurou o método de observação e especulação diferente das explicações teológicas e religiosas, para todas as coisas, em vigor na época.

    Reflexão 24 de Maio 23 – Foz em Destaque